Nettikette
I digitale læringsomgivelser kommuniserer man gjennom ulike elektroniske kommunikasjonskanaler (e-post, diskusjonsforum, elektroniske oppslagstavler, chat etc). Bruk av disse informasjonskanalene følges av et sett personlige ”oppførsel” regler som ofte kalles nettikette. I utvidet forstand kan man også hevde at nettikette gjelder bruk av visuelle virkemidler på nettsider, i presentasjoner e.l. Det sentrale er å peke på hva som er hensiktsmessig, og kanskje mer viktig hva som ikke er det.
Før du engasjerer deg i en nettbasert meningsutveksling bør du gjøre deg kjent med de generelle regler som gjelder for nettbasert kommunikasjon.
Her er noen grunnregler:
- Meldinger skal i all hovedsak være korte, konkrete og presise.
- Bruk en meningsfylt overskrift (subject) på meldingen din som gir leseren(e) en klar formening om hva meldingen dreier seg om.
- Bruk store bokstaver sparsommelig . Dersom du må bruke det så vis måtehold og kun i tilfeller hvor du ønsker å utheve/fremheve enkeltord. Store bokstaver anses som roping i nettbaserte miljøer
- Vær profesjonell og forsiktig når du omtaler andre personer i nettbaserte fora.
- Gi respons på ideer/utsagn og ikke personer når du gir tilbakemelding
- Vær varsom med sarkasme/ironi . Uten ansikt til ansikt kommunikasjon som kan utfylle budskapet ditt kan meldingen oppfattes som krassere enn det er tenkt
- Bruk litt tid før du blir personlig . Dette avhenger selvfølgelig av temaene i forum og hvor godt du kjenner de du kommuniserer med fra før.
- Respekter meninger som er motstridende til dine egne . Ikke alle har den samme kulturelle/faglige bakgrunn som deg selv, og ditt perspektiv er ikke nødvendigvis det eneste på en gitt sak/tema.
- Vær klar over fildelingsproblematikk . Det er ikke sikkert at alle du deler filer (eller ønsker å dele filer) med sitter på samme type maskin og linjekapasitet som deg selv. Ta derfor hensyn til de med antatt lavest maskin- og linjekapasitet når du sender fra deg filer.
Redaksjon: DML-gruppen, dml-gruppen@usit.uio.no
Dokument opprettet: 26.04.2004, endret: 26.04.2004